Che siano scritti, a mente, in colonna o veloci molto spesso i 𝗰𝗮𝗹𝗰𝗼𝗹𝗶 possono rappresentare un vero e proprio 𝗽𝗿𝗼𝗯𝗹𝗲𝗺𝗮!

In alcuni casi possiamo essere di fronte ad un vero e proprio disturbo dell’apprendimento (𝗱𝗶𝘀𝗰𝗮𝗹𝗰𝘂𝗹𝗶𝗮) ma capita frequentemente di trovarsi di fronte a bambini e ragazzi che, pur non rientrando tra questi casi, faticano a rapportarsi con la matematica.

“Non ci sono portato”, “la matematica non fa per me”: sono solo alcune delle frasi che ripetono a se stessi o che si sentono ripetere da chissà quanto tempo.

Questo può influire pesantemente sull’𝗮𝘂𝘁𝗼𝘀𝘁𝗶𝗺𝗮 del bambino/ragazzo e sul suo senso di 𝗮𝘂𝘁𝗼𝗲𝗳𝗳𝗶𝗰𝗮𝗰𝗶𝗮 con il rischio di divenire sempre più demotivato e convincersi di essere un “𝗰𝗮𝘀𝗼 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼 𝗲 𝗱𝗶𝘀𝗽𝗲𝗿𝗮𝘁𝗼”! 😫

In casi come questi un “𝗴𝗶𝗼𝗰𝗼 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗺𝗮𝘁𝗶𝗰𝗼” e una “𝘀𝗳𝗶𝗱𝗮 all’ultimo calcolo” possono aiutare ad abbassare la tensione e l’ansia da prestazione aumentando, così, le possibilità di 𝘀𝘂𝗰𝗰𝗲𝘀𝘀𝗼 e 𝗽𝗼𝘁𝗲𝗻𝘇𝗶𝗮𝗻𝗱𝗼 le sue abilità matematiche di base! 🎉